В Совете Федерации предложили министерству просвещения РФ совместно с депутатами ГД проработать критерии оценки эффективности воспитательной работы. По мнению инициаторов, не смотря на то, что для этого потребуется изменение программ педагогических вузов, обеспечить полноценную реализацию новой законодательной нормы, которая вернула школам воспитательную функцию, просто необходимо.
Инициативу поддержала член Комитета Мособлдумы по вопросам образования, культуры и туризма. Татьяна Сердюкова отметила, что «следует обратить внимание на то, что несоответствие методов воспитания обучающихся возрастным особенностям развития личности, а также формальное отношение со стороны преподавателей и неблагоприятный психологический климат в учебном учреждении могут стать причиной отрицательной динамики процесса воспитания и социализации обучающихся».
По словам депутата, чтобы корректировать свою профессиональную деятельность, педагог должен регулярно анализировать воспитательный процесс, сопоставлять полученный результат с конечной целью.
«Для того чтобы сделать такой анализ, необходимы критерии оценивания воспитательной работы классного руководителя. Поэтому считаю инициативу важной и необходимой», — добавила Татьяна Сердюкова.
135